PhD defence

Hej family!

After four long years of "research", here it comes the final day. The "D" day is 20 of June, so I hope all of you can come to see me.

See you there!

Andreu

New job...

Hola family!
Bueno... després un una mica d'espera, sembla que ja està confirmat... començo a treballar!!! S'ha acabat el que molts qualificaven de vida de funcionari. Per tots els que estaveu esperant que em confirmessin..... doncs fet!

Pels que no ho sabeu, la feina es a Telefónica I+D i com a enginyer I+D.... a veure que m'espera!

Quan firmi aviso i ho celebrem!
Andreu

Relax....

What is next after the PhD?

.... just relax!!

Paranoic....

Women and men in an enginering department....

Un chiste más...

El chico termina el bachillerato y no tiene ganas de estudiar nada.
Como el padre es un tipo de pocas pulgas, lo aprieta:

¿Ah? ¿No quieres estudiar? Bueno, yo no mantengo vagos, asi que vas
a trabajar.

El padre, que tiene algunos amigos polí­ticos dada su larga
trayectoria, trata de conseguirle un empleo y habla con un amigo:

- Oye, Manolo, ¿te acuerdas mi hijo? Bueno, acaba el bachillerato y
no quiere estudiar por ahora. Necesitar­a un puesto como para que empiece a
trabajar mientras decide si va a seguir una carrera ... El asunto es que
haga algo y no vaguee, ¿entiendes?

A los tres di­as llama Manolo:
- Oye. Que ya está¡, he encontrado algo para tu hijo. Asesor de la
Comisión de Salud de la Cámara de Senadores. Unos 9000 euros por mes. Está
guay, ¿no?
-Ah, Nooo, Manolo! ¡Es una locura! Tiene que comenzar desde abajo.

A los dos di­as, de nuevo Manolo:
- Ya lo tengo. Le conseguí­ un cargo de Secretario Privado de un
Diputado. El sueldo es más modesto, de 5000 euros al mes.
-¡No, Manolo! No quiero que la vida se le haga tan fá¡cil de
entrada. Quiero que sienta la necesidad de estudiar, ¿me entiendes ? Si
gana esa pasta no estudiará nada.
Al otro día:
- Tío, ahora sí­, Ayudante del Encargado del Archivo, con algo de
informática, claro que el sueldo se va muy abajo ... será­n 2800 euros
nada más.
- Pero Manolo, ¡por favor!, consigue algo más modesto. Es un
niñato aún. Algo de 500 euros.

- No tío, eso es muy difí­cil ...

- ¿Por quué?
- Verás... esos cargos son por oposiciones, se necesita currículum,
tí­tulo universitario, masters ... ¿Me entiendes? ..

Universidad y futuro

LA VANGUARDIA - 06/02/2006


España debe invertir mucho más en infraestructuras intelectuales, afirman los expertos de la Comisión Europea, para superar el atraso tecnológico que compromete su futuro económico. Existe ya un claro consenso en el país sobre la necesidad de incrementar el gasto en investigación y en innovación para generar un cambio de modelo económico hacia producciones de mayor valor añadido, que permitan equilibrar el excesivo peso que actualmente tienen la construcción y los servicios.

El Gobierno ya ha previsto un incremento anual del 30% del presupuesto dedicado a investigación, desarrollo e innovación. Pero es muy poco, porque se parte de bases muy bajas. España destina a ello apenas un 1% de su producto interior bruto frente al 2,5% de Alemania o el 4% de Finlandia.

Nadie discute las inversiones en infraestructuras de cemento, por caras que sean, pero cuando se trata de invertir en infraestructuras intelectuales todo el mundo regatea y finalmente quedan muy por debajo de lo adecuado. Los políticos españoles deben vencer esta resistencia mental y pensar que, actualmente, son ya más importantes estas últimas.

La investigación y la innovación constituyen prácticamente la única vía que existe en la actualidad para crear nuevas actividades económicas o para generar procesos que permitan la transformación de los sectores tradicionales en industrias de la nueva economía. Y, en este sentido, la función que puede y debe desarrollar la universidad en España es de una importancia capital. Tanto las instituciones de la sociedad civil como el poder político deben, por tanto, exigir mucho más a la universidad en este ámbito.

De entrada, hay un problema económico. La universidad española necesita mucha más inversión, tanto pública como privada, para impulsar más investigación y más innovación mediante el desarrollo de su capital humano. Pero también es verdad que el dinero que se pueda volcar en la universidad necesita unas estructuras de gestión y de organización más dinámicas, más competitivas y más liberalizadas, que sean capaces de rentabilizar al máximo los recursos que reciban.

En la actualidad, las universidades españolas, como grandes centros de conocimiento de nuestra sociedad, están funcionando muy por debajo de sus posibilidades a causa de las rigideces administrativas y de la endogamia de sus órganos de gobierno. Son necesarias reformas más radicales que los tímidos reajustes que se han efectuado hasta la fecha.

El pacto social que la sociedad española necesita establecer con la universidad, por tanto, resulta evidente: más inversión, tanto pública como privada, a cambio de mayor eficacia en la gestión de la formación, de la investigación y de la innovación, al estilo del modelo universitario anglosajón.

El reto está abierto, pero de poco servirá si las empresas españolas, a su vez, no se involucran más en la universidad y si no se multiplican los centros de transferencia de tecnología, a la vista de los buenos resultados que están dando los pocos que funcionan en la actualidad.

No apostar por la universidad en serio supone malbaratar uno de los recursos productivos más básicos del siglo XXI, sin el cual resultará imposible afrontar el modelo de cambio económico que España necesita para garantizar su futuro.

Curious (real?) pictures....

Gràcies al Carles....
La cara de mart i un altre misteri de cares aquí.

More Dilbert...